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适合四年级摘抄的现代短诗如下：
1、《风》风，再大也不可怕 。可怕的是 ，风吹过去 ，什么都变了，你却没有变 。风 ，再大也不可怕 ，可怕的是 ，风吹过去，什么都没变 ，你却变了。
2 、夜幕前 ，暮色将至，行色匆匆 ，吆喝依旧 ，偶遇飞鸟成对过，棕榈树继续摇着头 ，窗内歌声渐朦胧 ，任由时间蹉跎，让千般思绪随风飘走 。
3 、《月亮》天上月亮圆又圆 ，照在海里像玉盘 。一群鱼儿游过来 ，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边 。回过头来看一看 ，月亮春仔拆还是圆又圆 。
4、《小童话》在云彩的南面 ，那遥远的地方 ，有一群树叶说：我们想像花一样开放 。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长 。
现代诗
现代诗也叫“白话诗 ”，最早可追源到清末 ，是诗歌的一种 ，与古诗相比而言，虽都为感于物而作 ，但一般不拘格式和韵律 。
现代诗形式自由 ，意涵丰富，意象经营重于修辞运用 ，与古诗扒枣相比 ，虽都为感于物而作，都是心灵的映现 ，但其完戚猛全突破了古诗“温柔敦厚 ，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间 ”的沟通。
现代诗小学四年级摘抄短诗五句如下：
1 、《桂林风景》：
遮着盖头的娇羞女郎 ，忸怩地欣赏绰约的影 ，你看 ，绵亘的云也忍不住赶来，深情地吻那翠绿色的纱裙 ，你听 ，风却嫉妒着那云的亲近，撺掇着涟漪打破那平静 ，你瞧 ，那女郎窃窃私语呢 。也许只是风和云的追逐，美文 ，令她们欢欣 。
2 、《乡村里的音籁》：
小舟在垂柳荫间缓泛 ，一阵阵初秋的凉风，吹生了水面的漪绒 ，吹来两岸乡村里的音籁。我独自凭著船窗闲憩 ，静看著-河的波幻，静听著远近的音籁 ，又-度与童年的情景默契!这是清脆的稚儿的呼唤 ，田场上工作纷纭 ，竹篱边犬吠鸡鸣:但这无端的悲感与凄惋!
3、《山水》：
朋友兴然发来期二张，迷人的自然景色不用宣扬 。妩媚多娇的你伫立于山水之间 ，诱惑住我眼珠儿不再张望 。捧-杯清茶 ，眼眸飞向了远方，听着鸟儿 ，树梢枝头欢快地鸣唱。深吸着 ，-不染的空气倾泻心肺 。瞧着儿，嘻闹在清沏绿水翩舞的模样 。
好一幅标志的水丹青画廊 ，婀娜多姿的群峰 ，洒洒洋洋。看一叶轻舟飘逸掠过河面，望一岚青烟缠绕得树木生华而芬芳 。艳丽的山水犹如我梦寐以求的娇娘 ，揣着激动的心儿去把你探望 。走近 ，你更显现得矜持静好 。我要把情感放在这儿膨胀。我不是幻觉，更不是梦想 。
四年级描写桃花的现代诗如下：
1 江南的桃花开 ，我才到春天来 ，花开千里香 ，情歌飘出云开怀，美丽的桃花园 ，走来一个女孩 ，桃花一般美，雪花一样白 ，人见人爱 ，花见花开，来唉来唉来 ，多么爱上这样的女孩 。湖南的桃花开 ，才到春天来，春风吹来点点绿 ，燕子飞来排成排。
2 美丽桃花园 ，片片桃花开，落下天仙女孩 ，桃花倒映美 ，雨水滴青苔 ，人见人爱，花见花开 ，君子也想爱上她 ，一朵桃花开，一朵桃花败 ，她们来相爱 ，美丽桃花园，相思的年代 ，亲爱的朋友们 ，我们去相爱，爱那桃花开 。
3 桃花缭绕着楼阁亭台 ，再次把妖娆嫁于世间 ，淡红色的情丝，从花蕊里溢出 ，羞涩了月光的斑斓 。此时 ，我矜持的灵魂 ，伏在一朵半开半闭的花瓣上，期待一张熟悉的笑脸 ，踏破这一宁静的山间。
4 桃花 。我本山里人 ，尝把繁华慕，拥入城市来 ，攘攘顿成误 。楼宇相平行 ，街道相交互，简单之人情 ，纷繁之事务。喜亦无人饮 ，悲亦无人诉，城中多故友 ，不知在何处 。三月春风里 ，桃花开满路，花开何灼灼 ，我心自无顾 。只记少年时 ，也种桃花树。或已烂漫开 ，烧了十里铺 。
5 春挑桃红，芬芳绿野 。我与春天相约 。恰好。桃花也红了 。我和岁月相惜 。正好。梦里水乡还在 。同一时间 。光与影描摹旖旎。同一地点 。进行曲 。把月光糅进梦中。一身香气 。芬芳千山万水 。一串笑语。掉落在旷野里 。
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